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为活跃校园文化氛围，为学生搭建展示个人风采的舞台，构建和谐校园，我校拟定于2022年10月—12月在全校师生中开展“科技畅想未来，艺术点缀生活”为主题的科技节、艺术节（简称“二节”）活动。本次“二节”活动将科技制作、才艺展示等融为一体，活动的组织场面大，学生参与面广，让学生在活动中得到教育，培养他（她）们集体荣誉感、正确的审美观、多维思维方式和实践动手能力。
一、活动要求：
1、各班要广泛宣传，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上参加竞赛，利用“二节”活动全面培养学生各方面的素质，增进学生的集体荣誉感。
3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加“二节”活动，借此提高学校科技创新和整体艺术水平，逐步发展、形成特色项目。
4、各班要将有关活动进行分解，早准备、早落实，责任到人。
5、各类比赛公平、公正、公开，要尊重现场评委的工作，要服从管理，不得起哄，更不得扰乱现场秩序。
6、选拔优秀节目参加本年度英语艺术节汇报演出。
科技节活动方案
一、纸牌建塔
（一）、参赛对象：
七年级各班，各班最多可派出2支代表队，每支代表队最多由3名成员组成。
（二）、比赛地点：食堂
（三）、比赛要求：
1、现场制作；
2、在30分钟内，每支代表队利用一副扑克牌(学校提供)搭建成一个有一定高度能稳定放置的建筑物，形状不限，可以利用胶棒（固体胶）来粘合。
3、评定：根据每组建筑物的高度进行评比排名，相同高度情况下以用时少者为胜。
（四）、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。
（五）、项目负责：七年级科学备课组。
二、飞蛋PK赛
（一）、参赛对象：
七年级各班，各班最多可派出2支代表队，每支代表队最多由2名成员组成。
（二）、比赛地点：纳海书院4栋
（三）、比赛时间：10月23日（周日）下午3点。参赛队员2：45，纳海5栋1楼架空层，集合检录。
（四）、比赛要求：
1、自制一个保护装置，利用此装置保证一个从三楼处（高度约7米左右）自由下落的生鸡蛋能落到水泥地面上的既定区域内，且保证鸡蛋安然无恙。
2、作品由学生自行课外完成，作品的长、宽、高都控制在50厘米以内，比赛当天带到场地直接进行飞蛋PK比赛。
3、在开始投放前，先由老师称量作品质量（含生鸡蛋）并记录，同时检测作品的长宽高。
4、不允许使用海绵、泡沫塑料作为材料。
5、评分标准：
①完成落地的作品拆看鸡蛋好坏并记录。
②最后评奖等级标准：a使用海绵、泡沫塑料的取消比赛资格；
b鸡蛋不破的作品入围
c鸡蛋不破且结构越轻巧的等级越高
d鸡蛋不破结构设计越有创意的等级越高
6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。
（五）、项目负责：七年级科学备课组。
三、纸桥承重
（一）、参赛对象：
八年级各班，各班最多可派出3支代表队，每支代表队最多由3名成员组成。
（二）、比赛要求：
1、每支代表队只能利用废旧报纸（与温州都市报材质相同）和胶水设计制作一座纸桥。
2、作品由学生自行课外完成，整个纸桥质量在150克以内；桥面必须为水平面，桥面长不得小于40厘米，宽度不得小于15厘米，桥面架空离地不得小于10厘米，按中心部位计算，跨度（两桥墩之间的距离）不得小于25厘米。重物放两个桥墩之间的中间位置
3、评分标准：
①由队员在纸桥正中央开始叠放重物，手离开作品及操作物后开始计时，能维持3秒钟则可继续叠加，直到桥梁倒塌或碰到桌面为止。
②按纸桥在破坏前的最大承载质量评出一、二、三等奖。
4、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。
（三）、项目负责：八年级科学备课组。
（四）、比赛时间场地：10月23日（周日）下午3：30，食堂1楼。参赛队员3点15，食堂1楼楼梯前，检录。
四、弹珠滑轨
（一）、参赛对象：
八年级各班，各班最多可派出3支代表队，每支代表队最多由3名成员组成。可在班级内先进行初赛，提高活动积极性，选出最优秀的两支队伍参加校级决赛。
（二）、参赛场地：体育馆内
（三）、参赛材料：A3打印纸，玻璃弹珠一颗（学校提供），胶带纸一卷、双面胶一卷。
（四）、制作要求：
1、每支代表队3人一组，在45分钟以内，用所提供的材料制作一个能让玻璃弹珠自由下滑滚动的轨道。轨道模型必须能平稳直立在测试台上，否则不计分；玻璃弹珠必须在滑道上能够滚动，中途掉落或停止滚动不计分；滑道的形状不限；胶带只能用于连接加固，不得成为构成其结构的部分。不符合该项规定不计分；比赛时，弹珠和轨道之间不能有其他任何材料，弹珠离开起点后不能再次触碰，终点处离地面不小于2厘米。装置大小长、宽、高均不超出1米。
2、可以对卡纸进行剪、折、打孔等方式进行处理，比赛制作空间为2M✖3M场地；制作过程中，作品和参赛选手的活动不能超出场地范围。
（五）、工具要求（每个小组自备）：
每组参赛选手携带笔、剪刀、尺子、打孔器（剪刀的品牌、大小不限，尺子的长度不能超过100厘米），除此之外不能携带利用其他任何制作、加工、辅助、登高等工具和材料。
（六）、评分规则：
1、测量玻璃弹珠从起点开始到达终点的时间，时间越长得分越高。测2次，取最长时间作为本次成绩
2、测得时间相同时，依据轨道长度由长到短进行得分从高到低排序。
（七）、项目负责：八年级科学备课组。
五、牙签宝塔
（一）、参赛对象：
九年级各班，各班最多可派出2支代表队，每支代表队最多由2名成员组成。可在班级内先进行初赛，提高活动积极性，选出最优秀的两支队伍参加校级决赛。
（二）、参赛场地：体育馆内
（三）、比赛要求
1、制作一个牙签结构，根据结构的高度和能否称重一个乒乓球来计分。
2、结构只能使用50克橡皮泥和若干牙签组成。
3、结构必须搭建在桌面或地面上，不能靠在墙上或者被任何东西支撑。
4、测量结构的高度时，乒乓球必须放在结构上要保持30秒钟才算有效，结构倒塌不得分。
5、测量底部到乒乓球最高点的直线距离。
6、比赛过程中不能破坏乒乓球，不能使用其它粘接材料或辅助物品。
（四）、评分标准：
1、能支撑乒乓球30秒及以上的作品入围；
2、牙签塔稳定，高度越高等级越高。
（五）、评奖办法：评出一等奖20%、二等奖30%、三等奖50%。
（六）、项目负责：九年级科学备课组。
六、自制潜水器
（一）、参赛对象：
八、九年级学生，每班挑选最优作品参赛（学生做好成品，现场演示），一个班级限报一个作品。作品可以1-3人合作完成。
（二）、参赛场地：另行通知
（三）、比赛规则
1、潜水器的生活舱和水舱独立分开，生活舱只有一个,其容积约为总容积的2/3且上方有密封舱门（用现成的瓶盖制作），水舱容积约为总容积的1/3。（潜水器的生活舱大于规定值或水舱小于规定值可加分，达不到规定值则扣分）
2、拉推注射器活塞时，软管始终处于松弛状态，但潜水器能自由的下沉和上浮，能悬停在水中任意深度，且艇身始终能保持水平。
3、潜水器外形与其功能相对应且设计美观。
综合上述三项评分，分高者获胜。
（四）、材料要求：带瓶盖的农夫矿泉水瓶（380ml）4个、500ml注射器和配套的1米长塑料软管、橡皮泥（防水）和若干大小不一的铁质螺帽、透明胶、双面胶、剪刀、美工刀、刻度尺、热熔胶枪、记号笔。（只能使用上面材料）
（五）、评奖办法：评出一等奖20%、二等奖30%、三等奖50%。
（六）、项目负责：八、九年级科学备课组。
七、魔方6面还原挑战
（一）、参赛对象：七、八年级各班两名代表。
（二）、比赛地点：纳海合班教室
（三）、比赛要求：
1、比赛前魔方由裁判员背对选手打乱，打乱步骤20步以上。魔方打乱后把魔方放在桌子上，比赛选手的手不能与魔方接触。参赛魔方学校提供。
2、开始时间听裁判员口令，每轮次还原魔方的时间限定在3分钟内。选手完成后把魔方放在桌上，此时计时结束。裁判员需检查魔方是否为还原状态，如果未完成则为失败。
3、每位选手参加两轮测试,以最好一轮为选手成绩。
（四）、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别为6名、10名、17名。
（五）、项目负责：七年级科学备课组。
艺术节美术类比赛方案
一、参加对象：全校，每项每班可报1-5名选手参赛。
二、比赛形式：现场比赛
三、比赛场地：食堂
四、比赛时间：待定
五、报名时间与形式：以Excel表格形式统一传至学生发展中心网络硬盘，注明班级、姓名。
六、各项目具体要求：
（一）摄影比赛要求：
1、主题：由现场统一命题。围绕主题，规定时间内现场拍摄，最终选取1张作品参评。
2、设备要求：摄影器材、数据线全部自带。
3、评分标准：创意 、美观性、完整性、艺术性、健康性各占2分，共10分；
4、评奖办法：评出一、二、三等奖若干。
5、项目负责人：刘波老师
（二）篆刻比赛要求：
1、比赛由现场统一命题。现场比赛所需用品除10×10cm规格宣纸一张由学校提供外，其余一律由参赛选手自行准备（包括印章石）。刻印章一方，规格不限，统一命题，比赛时间2小时。
2、比赛时，除字典外所有资料及习稿不得带入比赛场地，一经发现即取消比赛资格。
3、评分标准：创意 、美观性、完整性、艺术性、健康性各占2分，共10分；
4、评奖办法：评出一、二、三等奖若干。
5、项目负责人：袁凯堂老师
（三）剪纸比赛要求：
1、比赛由现场统一命题。现场比赛所需用品除画稿纸、各种八开和十六开彩色纸张，胶水由学校提供外，其余一律由参赛选手自行准备。围绕主题，现场比赛，时间3小时。
2、比赛时，所有资料及习稿不得带入比赛场地，一经发现即取消比赛资格。
3、评分标准：创意 、美观性、完整性、艺术性、健康性各占2分，共10分；
4、评奖办法：评出一、二、三等奖若干。
5、项目负责人：陈静静老师
（四）书法（硬笔、软笔）比赛要求：
1、比赛由现场统一命题。现场比赛所需用品除四尺三开宣纸和硬笔练习用纸由学校提供外，其余一律由参赛选手自行准备。硬笔和毛笔均可参赛，书体不限，统一命题，比赛时间2小时。
2、比赛时，所有资料及习稿不得带入比赛场地，一经发现即取消比赛资格。
3、评分标准：创意 、美观性、完整性、艺术性、健康性各占2分，共10分；
4、评奖办法：评出一、二、三等奖若干。
5、项目负责人：刘波老师
（五）绘画比赛要求：
1、比赛由现场统一命题。现场比赛所需用品除国画的四尺三开；水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描的四开；卡通画的四开或短篇4格（每格十六开）两种规格纸张由学校提供外，其余一律由参赛选手自行准备。分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、动漫、综合材料绘画等，高中组为素描现场命题写生，绘画作品要求构思、技巧上有所创新，统一命题，比赛时间3小时。
2、比赛时，所有资料及习稿不得带入比赛场地，一经发现即取消比赛资格。
3、评分标准：创意 、美观性、完整性、艺术性、健康性各占2分，共10分；
4、评奖办法：评出一、二、三等奖若干。
5、项目负责人：陈静静老师
（六）平面设计比赛要求：
1、比赛由现场统一命题。现场比赛所需纸张由学校提供外，其余工具一律由参赛选手自行准备。围绕主题（主题比赛时下发），在封面设计、邮票设计、形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、包装设计、海报/招贴设计中任选一种形式，手绘完成，统一命题，比赛时间2小时。
2、比赛时，所有资料及习稿不得带入比赛场地，一经发现即取消比赛资格。
3、评分标准：创意 、美观性、完整性、艺术性、健康性各占2分，共10分；
4、评奖办法：评出一、二、三等奖若干。
5、项目负责人：陈静静老师
（七）立体造型比赛要求：
1、比赛由现场统一命题。体现三维立体造型，通过各种材质来表现艺术作品。现场比赛材料、工具自备（不能带半成品），作品须考虑到连接和粘合的牢固度，并呈现一定的空间感。作品规格：占地面积不超过4开，高度不限。围绕主题，现场比赛，比赛时间3小时，作品底座规格不超过80cm*80cm。
2、比赛时，所有资料及习稿不得带入比赛场地，一经发现即取消比赛资格。
3、评分标准：创意 、美观性、完整性、艺术性、健康性各占2分，共10分；
4、评奖办法：评出一、二、三等奖若干。
5、项目负责人：袁凯堂老师
艺术节音乐类项目细则（初中部）
一、比赛时间：2022年11月
二、比赛场地：报告厅、音乐教室、合班教室
三、个人项目要求
（一）声乐比赛
1.独唱（3人内）全校各班
每班3个独唱名额，先参加视频海选，择优选取1/3入围参加现场比赛，按段评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖，并评出“校园十佳歌手”。
2.比赛要求：
①时间不超过3分钟，音乐可以自己剪辑好，评委有权现场控制演唱时间。
②演唱语言不限，曲目自选，内容积极向上。
③鼓励原创、多声部、唱跳等，评审时将另加一定分值。伴奏可采取现场伴奏（提供钢琴，其它伴奏乐器自备）。
3.评分标准：音准30%、音乐表现力60%、服装+创意10%。
4.项目负责人：颜慧佩老师
（二）器乐比赛
1、参赛对象：全校各班，每班可参赛三个节目，独奏合奏不限，合奏不超过3人，参加视频海选，择优选取1/4入围参加现场决赛，按段评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖，并评出“校园十佳演奏家”。
2、现场比赛，学校提供一架钢琴，其他器乐自带。
3、比赛要求：
①时间限定：3分钟内（可从精彩乐段开始演奏），评委有权现场控制时间。
②要求：背谱，否则酌情扣分。
③各班的参赛选手可与本班或其他班级的参赛组成合奏节目参赛。
4、评分标准：音乐表现力70%、演奏完整性20%、难易程度10%；
5、项目负责人：张青青老师
（三）舞蹈比赛
1.独舞（1-3人）全校各班
每班2个独舞名额，先参加视频海选，择优选取1/3入围参加现场比赛，按段评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖，并评出“校园十佳舞蹈家”。
2.比赛要求：
①舞蹈时间不超过4分钟。
②鼓励原创，原创舞蹈在评审时将另加一定分值，改编的舞蹈不列入加分范围 ③舞蹈内容符合中学生特点，不得成人化，否则将予以扣分。
3.评分标准：表现力70%、难易程度20%、服饰10%。
4.项目负责人：吴晓东老师
四、班级集体项目（直接现场比赛）
（一）声乐比赛
1.小组唱（4—8人）初二、初三
每班限报一个，直接参加艺术节现场决赛。按参赛组次评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖。
（1）比赛要求：
①时间不超过3分钟，音乐可以自己剪辑好，评委有权现场控制演唱时间。
②多声部歌曲（二声部及以上），演唱语言不限，曲目自选，内容积极向上。
③鼓励原创、多声部、唱跳等，评审时将另加一定分值。伴奏可采取现场伴奏（提供钢琴，其它伴奏乐器自备）。
（2）评分标准：音准30%、表现力60%、服装+创意10%。
（3）项目负责人：潘金金老师
2.班级合唱比赛 初一段各班
全班同学参与，一个也不能少。按段评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖，并评出“最佳指挥”、“最佳钢琴伴奏”。
（1）比赛要求：
①可采取现场伴奏（提供钢琴，其它伴奏乐器自备）。
②各班演唱两首合唱作品（必选作品《we can》+自选作品）
自选作品要求：二声部及以上。作品出处不限，演唱语言不限，内容健康向上；时间不超过5分钟。
（2）评分标准：音准40%、音乐表现力50%，舞台服装创意10%
（3）项目负责人：颜慧佩老师
（二）舞蹈比赛
1.群舞（4-12人）
每班限报一组，直接参加艺术节现场决赛。按参赛组次评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖。
2.比赛要求：
①舞蹈时间不超过4分钟。
②鼓励原创，原创舞蹈在评审时将另加一定分值，改编的舞蹈不列入加分范围
③舞蹈内容符合中学生特点，不得成人化，否则将予以扣分。
3.评分标准：表现力70%、难易程度20%、服饰10%。
4.项目负责人：吴晓东老师
（三）戏剧比赛
1、按参赛组次评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖
2、比赛要求：
内容积极向上，符合学生特点。可选择课本剧、校园剧、音乐剧等形式，经典剧目和原创剧目均可。中英文均可，要求语言纯正、流利、优美；音乐剧具有一定的演唱功底；布景、配乐、服装协调。人数不超过8人，时间不超过10分钟。
3、评分标准：剧本内容30%，表演能力40%、语言20%、舞美10%
4、项目负责人：张青青
（四）朗诵比赛
1、参赛对象：七、八年级学生，每班可参赛两个节目，先参加视频海选，择优选取1/3入围参加现场比赛，按段评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖。
2、比赛要求：
①朗诵体裁限诗歌、散文，出处不限，中英文不限，鼓励原创，可自备背景音乐；原创酌情加分（请在报名时注明是否原创、中英文类别）
②要求：内容健康向上；人数不超过8人，时间不超过8分钟。不符合时间规定和人数要求的酌情扣分。
3、评分标准：仪表30%、组织形式30%、朗诵技巧40%
4、项目负责人：林宁、语文组、英语组
集体项目说明：除七年级班级合唱、朗诵比赛外，各班须至少参与一项班级集体项目（小组唱、群舞、戏剧）。
2022年艺术节（音乐类）活动安排（高中部）
一、比赛时间：待定
二、比赛场地：报告厅、音乐教室、合班教室
三、各项目具体要求：
（一）声乐比赛
1、参赛对象：高中部各班
2、参赛类型：
（1）独唱（3人内）
每班3个独唱名额，先参加视频海选，择优选取1/3入围参加现场比赛，按高中部评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖。
（2）小组唱（4-8人）
每班限报一个，直接参加艺术节现场决赛。按高中部评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖。
3、比赛要求：
①时间不超过3分钟，音乐提前剪辑好，评委有权现场控制演唱时间。
②演唱语言不限，曲目自选，内容积极向上。
③鼓励原创、多声部、唱跳等，评审时将另加一定分值。可采取现场伴奏（提供钢琴，其它伴奏乐器自备）。
4、评分标准：音准40%、音乐表现力50%、服装+创意10%
5、项目负责人：季弘怡老师
（二）器乐比赛
1、参赛对象：高中部各班
2、参赛类型：
（1）独奏
每班3个独唱名额，先参加视频海选，择优选取1/3入围参加现场比赛，按高中部评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖。
（2）合奏（2-3人）
每班限报一个，直接参加艺术节现场决赛。按高中部评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖。
3、比赛要求：
①现场比赛，学校提供一架钢琴，其他器乐自带。
②时间限定：3分钟内（可从精彩乐段开始演奏），评委有权现场控制时间。
③要求：背谱，否则酌情扣分。
④各班的参赛选手可与本班或其他班级的参赛组成合奏节目参赛。
4、评分标准：音乐表现力70%、演奏完整性20%、难易程度10%
5、项目负责人：季弘怡老师
（三）舞蹈比赛
1、参赛对象：高中部各班
2、参赛类型：
（1）独舞（1-3人）
每班2个独舞名额，先参加视频海选，择优选取1/3入围参加现场比赛，按高中部评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖。
（2）群舞（4-12人）
每班限报一组，直接参加艺术节现场决赛。按高中部评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖。
3、比赛要求：
①舞蹈时间不超过4分钟。
②鼓励原创，原创舞蹈在评审时将另加一定分值，改编的舞蹈不列入加分范围
③舞蹈内容符合中学生特点，不得成人化，否则予以扣分。
4、评分标准：表现力70%、难易程度20%、服饰10%
5、项目负责人：季弘怡老师
（四）班级合唱比赛
1、参赛对象：高一段各班
2、参赛类型：各班演唱两首合唱作品（必选作品+自选作品）
（1）必选作品：《Memory》《You raise me up》《伦敦德里小调》《萱草花》《Danny Boy》；（2）自选作品。按段评奖，评出一（15%）、二（30%）、三（55%）等奖。
3、比赛要求：
①可采取现场伴奏（提供钢琴，其它伴奏乐器自备）。
②自选作品要求：二声部及以上。作品出处不限，演唱语言不限，鼓励原创，内容健康向上；时间不超过5分钟。
4、评分标准：音准40%、演唱技巧40%，组织形式10%、创意10%
5、项目负责人：季弘怡老师
（五）戏剧比赛
1、参赛对象：高二段各班
2、参赛类型：
课本剧、校园剧、音乐剧等。按段评奖，评出一（20%）、二（30%）、三（50%）等奖。
3、比赛要求：
内容积极向上，符合学生特点。经典剧目和原创剧目均可。中英文均可，要求语言纯正、流利、优美；音乐剧具有一定的演唱功底；布景、配乐、服装协调。人数不超过8人，时间不超过10分钟。
4、评分标准：剧本内容30%，表演能力40%、语言20%、舞美10%
5、项目负责人：季弘怡老师
集体项目说明：高一各班须参加班级合唱项目，高二各班须参加戏剧项目。
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